好
一般
不好
有魅力
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| 2008.05.05 | 测量学 | 1 | 5 | 5 | 5 | ![]() |
毕业快十年了,对付老师的印象还是非常深刻,付老师是一位治学严谨、学风正派、又能关心帮助学生生活的一位好老师,他的言行在我的工作中影响非常之大。 | |||
| 2008.04.16 | GIS | 4 | 3 | 3 | 3 | ![]() |
不懂得鼓励尊重学生。做学问的前提是做人,不能带太多的偏见,这不仅影响在学生心目中的形象,更影响在这个社会的立足。 | |||
| 2007.12.09 | 全球定位系统(GPS)应用 | - | 3 | 5 | - | ![]() |
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| 2007.10.13 | 测量学 | - | 5 | 5 | - | ![]() |
付老师是个外表有点冷酷但内心却无时无刻不替学生着想的人! 我从来从来从来没有见过比付老师更有个人魅力的人! | |||
| 2007.10.02 | 生态规划与景观设计 | - | 5 | 5 | - | ![]() |
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