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| 2009.10.07 | 共和国史 | 3 | 5 | 5 | 1 | ![]() |
很出乎意料!没想到老师竟然怎么能讲课,她太有才了 | |||
| 2007.02.12 | 共和国历史 | - | 5 | 5 | - | ![]() |
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很系统的讲了共和国的历史遗留问题,教学思路非常创新,每个知识点讲的又很细致。 | ||
| 2007.01.10 | 共和国历史 | - | 5 | 5 | - | ![]() |
同意楼上的意见,他们讲的各有千秋,都很好! | |||
| 2007.01.10 | 共和国历史 | - | 4 | 4 | - | ![]() |
我是她的嫡系弟子,教的很好,但我看还是黄老师教的有新意,吴老师讲的很细致,面面俱到,讲了好多不知道的东西,总之各有千秋 | |||
| 2006.12.02 | 中华人民共和国史 | - | 5 | 5 | - | ![]() |
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学校自实行学分制以来,配套的实行了选修制,可是实施的过程中管理出现了问题。校园网的端口有限,并不是所有的同学都有教育网的端口,于是网络也就成了资源, 选课也成了战场,怵于人仰马翻的场面,我选了一个冷门的《中华人民共和国史》,这样的冷门课选中的几率还是蛮高的。 事实也确实如此,我顺利入围。到了教室我发现教室里的人更少,心中那份敷衍的心更加坚定起来。 然而,一名名叫吴珍、其貌不扬的女老师仅用两个小时就把我本已坚定的决心交给击溃了。哇噻!原来历史课也可以这么讲啊!她出神入化的融合了历史的大背景和历史人物的小背景,用历史的大场面来解读个人,用个人分析历史的潮流与变迁,两个背景结合的恰到好处。以前记... 全文 | ||
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