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用户对老师的评价 |
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| 2008.11.10 |
语言研究方法论 |
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讲课深入浅出，富有激情
讲课深入浅出，富有激情 返回
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| 2008.09.23 |
语言学 |
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冯老师他学识渊博，讲解清晰。但从来都没有老师的架子，很是平易近人。他在课堂上是我们的老师， 课下是我们的朋友。我很喜欢他。能在冯老师的课堂上感受语言学，是件幸福的事情。因为你发现语言学既不枯燥又不难懂，并会慢慢的喜欢上这门课。
冯老师他学识渊博，讲解清晰。但从来都没有老师的架子，很是平易近人。他在课堂上是我们的老师， 课下是我们的朋友。我很喜欢他。能在冯老师的课堂上感受语言学，是件幸福的事情。因为你发现语言学既不枯燥又不难懂，并会慢慢的喜欢上这门课。 返回
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| 2008.09.23 |
西方语言学史 |
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名不虚传，果然魅力十足，尽显珞珈风范。听他的课是享受，做他的学生是荣耀。
土豆丝
名不虚传，果然魅力十足，尽显珞珈风范。听他的课是享受，做他的学生是荣耀。
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| 2007.12.25 |
现代语言学 |
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每当想起您我的老师，我就无比的自豪！就因为我曾经是您的学生，这些是您的教诲在激励我不断奋进。在这个特殊的时刻，依然记得您、依然祝福您。谢谢您----我的老师！
每当想起您我的老师，我就无比的自豪！就因为我曾经是您的学生，这些是您的教诲在激励我不断奋进。在这个特殊的时刻，依然记得您、依然祝福您。谢谢您----我的老师！ 返回
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| 2007.12.23 |
现代语言学 |
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我历来对网络投票、短信海选之类表示怀疑，社会诚信太差。我禁不住要在这里评价冯老师，恕我直言，并非是对本网站的信任（顺便说一下，有的老师我了解，也听过课，没这里评价的那样好，有些评价过于廉价。），而是想借此平台表达我的心意，或多或少会有我的学弟学妹或者学长“到此一游”，让我们形成心理共鸣，让这共鸣声化作对冯老师的祝福，祝冯老师天天快乐！
评价的题目是抄袭学长的，他是04级的，是冯老师的“教学博客艺术总监”，“为师当学冯学锋”。
听了一学期的课，想法很多，不知从何说起。灵机一动，先转录一段学长的博文，算了算，这位学长应该是03级的，已经毕业。下面是他的原文：
我是６月２９日从学校来单位报道的...
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我历来对网络投票、短信海选之类表示怀疑，社会诚信太差。我禁不住要在这里评价冯老师，恕我直言，并非是对本网站的信任（顺便说一下，有的老师我了解，也听过课，没这里评价的那样好，有些评价过于廉价。），而是想借此平台表达我的心意，或多或少会有我的学弟学妹或者学长“到此一游”，让我们形成心理共鸣，让这共鸣声化作对冯老师的祝福，祝冯老师天天快乐！
评价的题目是抄袭学长的，他是04级的，是冯老师的“教学博客艺术总监”，“为师当学冯学锋”。
听了一学期的课，想法很多，不知从何说起。灵机一动，先转录一段学长的博文，算了算，这位学长应该是03级的，已经毕业。下面是他的原文：
我是６月２９日从学校来单位报道的，就在２９号的上午，我还特意去跟我的毕业论文指导老师告别，老师是搞语言学的，语言是人类思想和灵魂的载体，而现代语言又有着多重的阐释空间，比如声音形式、文字记录、肢体语言、画面语言、“动物语言”等等。我给老师带去一个礼物，是一个篆刻着甲骨文的花瓶，我亲手用包装纸把礼物包装好，双手赠送给老师。老师当即问我：“什么东西，不是很贵重的东西吧！”因为老师怕自己花钱，我连忙答到：“不是，普通的一个花瓶。”老师才收下。之前我给老师打电话说我要去听老师最后一次课。可那天时间实在太紧，由于买火车票耽误了时间，所以，这最后一次课，我只听了最后的半节课。老师是给０４级的师弟师妹们上的课，老师的课堂依然精彩。我当时联想到初中语文课本里法国作家都德的《最后一课》，我很感动，不仅仅是因为老师的课讲得多么美，更重要的是老师的敬业精神感染了自己。他依然是着一件白衬衣，青色西裤，戴着眼镜，头发有些发白，但很整齐，没有丝毫的凌乱，显然是课前梳理过的。这就想老师讲的课，像老师做的学术，严谨，科学，而有充满活泼和朝气。
记得那天天气出奇的热。当我推开老文学院１１８教室的门时，我就发现老师满脸是汗，武汉初夏的阳光投过教室的木格子窗棂射进来，落在老师微红的额头上，照着那一颗颗晶莹的汗珠，这使得老师的额头异然发亮。而老师那见白衬衣的后背已经被汗水浸透，紧紧地贴在老师的背上。
我当时很感动，认认真真地听着老师说的每一个字词，每一句话。生怕这堂节结束。而那时候在已经打了第四节课的下课铃声。老师还是以前的老习惯，每次都拖堂，而我们也喜欢他拖。而他当他讲完说下课的时候，还说耽误大家时间了。还就是，在这个时候，老师会常常请我们吃饭，去的最多的就是小观园了。所以，大家都很喜欢他，很敬重他。我们都有一个感触：这是个好老师。
在七月的最后一天，在离开学校的今年，在洪城，我怀念我的恩师，怀念那位耕耘在珞珈山下的学者。
……
很真实。还有几周就要结束冯老师的课了，此时，我也涌起《最后一课》般的难舍难分，也涌起如这位学长般的感激……我在想，为什么很多学生都会有这种感觉，可能原因很多，比如冯老师的教学水平、人格魅力等等。其实也简单，说到底，就是冯老师是“用心”在教学。这本是每个教师都应具有的品质，但在这物欲横流的社会，这种品质“濒危”了。所以，冯老师就更受学生尊重、爱戴了！
冯老师上次课说到，人大余鸿教授“飞身坠楼”（为什么是“飞身”，他讲了很多语言学的道理），对他刺激很大，他很伤心……我不是很明白他的意思。但我衷心希望冯老师健康、愉快！
更希望有更多的老师如冯老师般，“用心”教学！
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